一、总则

1.为了适应新商科实验教学的发展趋势，规范和促进新商科实验教学中心数字化资源建设，提高教学质量，推动数字化学习方式的普及和发展，制定本办法。

2.本办法适用于新商科实验教学中心的数字化资源规划、建设、整合、共享、应用和评估等环节。

二、资源规划

1.根据新商科实验教学中心的发展目标和教学需求，制定数字化资源建设规划，明确建设重点任务和实施步骤。

（1）重点任务

①资源采集和整理：对现有的数字化资源进行全面的调查和分析，整理出中心已有资源的清单，并根据学科领域进行分类和归档。

②资源制作和开发：根据教学需求和学生特点，组织教师或团队进行数字化资源的制作和开发。结合学科特点和发展趋势，制作具有创新性和实用性的数字化资源。

③资源存储和管理：建立数字化资源库，为不同类型的数字化资源建立相应的存储和管理机制。同时，为了保证资源的可用性和安全性，进行必要的技术支持和维护工作。

④资源推广和共享：通过建立共享平台、推广活动等方式，促进数字化资源的共享和应用。与校内外的合作伙伴进行合作和交流，扩大数字化资源的影响力和使用范围。

⑤优化数字化资源的应用环境：通过完善硬件设施、提升软件平台性能等手段，提高数字化资源的应用效果和用户体验。定期对数字化资源的应用情况进行监测和评估，及时发现问题并进行调整。

（2）实施步骤

①调研现有数字化资源的状况和使用需求，为资源的优化和更新提供依据。

②制定数字化资源建设的年度计划和预算，确保资源的持续投入和优化更新。

③定期对数字化资源建设工作进行检查和评估，及时发现问题并进行调整。

④加强与教师、学生和其他相关人员的沟通和反馈，不断完善数字化资源建设工作。

2.数字化资源建设应注重资源的多样性和实用性，涵盖新商科实验教学中心的各个学科领域，满足不同层次、不同专业学生的学习需求。

3.制定数字化资源建设的年度计划和预算，确保资源的持续投入和优化更新。

三、资源建设

1.数字化资源建设应遵循标准化、规范化、共享性、实用性等原则，确保资源质量。

2.鼓励教师自主开发、制作数字化资源，同时积极引进优质外部资源，丰富实验教学中心的资源库。

3.加强与企业的合作，共同开发具有实际应用价值的数字化资源，推动产学研用深度融合。

4.数字化资源建设的评价体系，对数字化资源的建设过程和质量进行监控和管理。

四、资源整合与共享

1.对现有的数字化资源进行整合，实现资源的优化配置和共享，避免重复建设和浪费。

2.建立数字化资源共享平台，方便师生随时随地获取所需的数字化资源，提高资源利用效率。

3.加强与兄弟院校、行业企业的合作，推动数字化资源的共享与交流，扩大实验教学中心的辐射影响力。

4.制定数字化资源共享的规范和标准，推动数字化资源的互操作性和可扩展性。

五、资源应用

1.鼓励师生利用数字化资源进行自主学习、研究性学习和创新性实践，提高综合素质和能力。

2.在保证知识产权的前提下，推广数字化资源的应用范围，为社会提供公共服务。

3.加强数字化资源的推广与宣传，提高其在实验教学中心的教学地位和影响力。

4.建立数字化资源应用效果评价机制，对数字化资源的应用效果进行定期评价和反馈，不断优化数字化资源的建设和应用。

六、资源评估与反馈

1.建立数字化资源评估机制，定期对数字化资源的质量、使用效果等进行评估，及时发现问题并改进。

2.重视师生的反馈意见，及时调整数字化资源的建设方向和重点，持续提高资源的实用性和满意度。

3.对优秀的数字化资源进行奖励和表彰，激发师生参与数字化资源建设的积极性和创造力。

4.建立数字化资源建设的反馈机制，及时收集和处理师生的反馈意见和建议，不断优化数字化资源的建设和应用。

七、附则

1.本办法自发布之日起生效，由新商科实验教学中心负责解释。

2.本办法如有未尽事宜，由新商科实验教学中心根据实际情况制定补充规定。

                                                                                                                              新商科实验教学中心修订

                                                                                                                                               2020年3月